3개월 과정 : 현대정신분석 이론-관점 파노라마
클라인, 페어베언, 위니컷, 대인관계론, 자아심리학, 발달심리학을 비롯한 현대 정신분석 학파들은 Freud가 미처 연구하지 못한 ‘영유아의 심리’에 주목하여, 출생 후 첫 6개월, 첫 3년간 유아가 세상을 경험해 구조화하는 방식과 그것이 성격 형성과 평생에 미치는 영향을 규명해냈다.
[ 총 68 가지 영상 ]
* 저작권 공시 : 본 과목 내용은 저작권법의 보호를 받습니다. 저작권자 이창재 원장의 승인 없이 본 자료의 일부 혹은 전체 내용을 복제/공유/배포, 온라인 교육, 2차 저작물(저술, 인터넷 응용 프로그램)에 사용할 경우 저작권법 위반 책임이 부과 됩니다.
현대정신분석 개론
강의 개요
Freud 이후 현재에 이르기까지 국제정신분석학계에 어떤 이론이 새롭게 등장했는가? 각 이론이 등장하게된 시대사회적 문제들, 임상 배경은 무엇인가? 현대정신분석학의 주요 흐름은 자아심리학, 클라인, 페어베언, 설리반(대인관계론), 위니컷(대상관계론), 코헛(자기심리학), 상호 주관성론, 통합론, 포스트모던 통섭 이론으로 전개됩니다. | 이 과목은 현대에 공존하는 일곱 정신분석 학파의 핵심 개념을 Freud 이론과의 연관성과 차이성을 주목해가며 차근히 소화해가는 과정입니다. 이 강의를 들으면, 각 시대 환경에서 뜻밖에 부각된 주요 정신 문제 유형이 무엇이며, 그것과 대결하는 과정에서 어떤 이유로 임상 이론과 기법에 변화가 생기게 되었는지 이해하게 됩니다. | 아울러 현대정신분석학계 다양한 관점들 사이의 연관성을 꿰뚫어 이해하고 활용할 수 있게 됩니다. 현대정신분석학의 여러 관점들은 주로 '어머니 관계'에 매여 있는 분들에게 깊은 공명과 새로운 활로를 제공할 것입니다. [ 총 68 가지 교육영상 ] |
* 저작권법 : 본 과목은 저작권법 보호를 받습니다. 저작권자인 이창재박사의 동의 없이 이 과목 내용의 일부 또는 전부를 복제/공유/배포, 온라인 교육, 2차 저작물(저술, 인터넷 응용 프로그램)에 사용할 경우 저작권법 위반 책임이 부과됩니다.
교과 과정
| 주제 | 순서 | 상세 설명 | |
|---|---|---|---|
| 1 | 자아심리학 (Ego Psychology) | 1교시 | 자아심리학 입문. 구조모델. 자아의 발달 조건 |
| 2교시 | 자아심리 기초. 갈등, 임상구조와 방어유형. 방어유형 식별법 | ||
| 3교시 | 자아의 적응기능. 평균적 환경. 부적응 병리 | ||
| 2 | 클라인 | 4교시 | 클라인의 공헌. 구강기 본능욕동 |
| 5교시 | 영유아 심리. 무의식적 환상 | ||
| 6교시 | 편집-분열 자리 | ||
| 7교시 | 우울 자리 | ||
| 8교시 | 투사동일시 | ||
| 9교시 | 탐욕. 시기심 | ||
| 3 | 페어베언 | 10교시 | 분열성 자리. 분열성 성격. 사랑 못하는 심리 |
| 4 | 위니컷 | 11교시 | 대상관계론 전체구조. 정서 발달의 조건 |
| 12교시 | 안아주는 환경, 엄마-유아 관계. 대상관계 치유법 | ||
| 13교시 | 참자기. 거짓자기 | ||
| 14교시 | 절대의존기. 아기란 없다. 일차적 모성몰두. 엄마의 환상능력 | ||
| 15교시 | 중간단계. 중간대상. 주물대상. 도덕강박 | ||
| 16교시 | 정신분석적 도덕론. 공격성 품어주기 | ||
| 17교시 | 위니컷의 치료기법 | ||
| 5 | 설리반 | 18교시 | 대인관계론. 문화. 자기체계 |
| 6 | 마가렛 말러 | 19교시 | 분리-개별화 과정 |
| 7 | 제이콥슨 | 20교시 | 욕동. 자기표상. 대상표상. 초자아 |
| 8 | Roy Schafer | 21교시 | 포스트모던 정신분석. 정신의 숨은 관리자 |
| 22교시 | 나레이션 치료. 해석학 | ||
샘플 강의
* 모든 강의 수강은 PC모드에서만 가능합니다.
본 강의는 위와 같은 톤으로 진행되오니 수강신청에 참고하세요.
강의자 소개
이창재 원장 : 분열성인격, 자기애인격, 경계선인격, 정신증 연구 15년
Klein, Fairbairn, Winnicott, Kohut, Bion 강의 10년
강의수강 방법
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현대정신분석 개론
강의 개요
Freud 이후 현재에 이르기까지 국제정신분석학계에 어떤 이론이 새롭게 등장했는가? 각 이론이 등장하게된 시대사회적 난제들, 임상적 배경은 무엇인가?
현대정신분석학의 주요 흐름은 자아심리학, 클라인, 페어베언, 설리반(대인관계론), 위니컷(대상관계론), 코헛(자기심리학), 상호 주관성론, 통합론, 포스트모던 통섭 이론으로 전개됩니다.
이 과목은 현대에 공존하는 일곱 정신분석 학파의 핵심 개념을 전통 이론과의 연관성과 차이성을 주목해가며 차근히 소화해가는 과정입니다.
이 강의를 들으면, 각 시대 환경에서 뜻밖에 부각된 주요 정신 문제 유형이 무엇이며, 그것과 대결하는 과정에서 어떤 이유로 임상 이론과 기법에 변화가 생기게 되었는지 이해하게 됩니다.
아울러 현대정신분석학계 다양한 관점들 사이의 연관성을 꿰뚫어 이해하고 활용할 수 있게 됩니다.
현대정신분석학의 여러 관점들은 주로 '어머니 관계'에 매여 있는 분들에게 깊은 공명과 새로운 활로를 제공할 것입니다.
[총 68 가지 교육영상 ]
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- 유의사항 : 유트브 '프로이드정신분석교육원' 체널에 공개한 영상이 과목에 포함되며, 편집을 한번 더 거쳐 현대정신분석 학파들을 시대 순서로 체계화했습니다.
교과 과정
| 주제 | 교시 | 상세 설명 |
|---|---|---|
| 자아심리학 (Ego Psychology) | 1 | 자아심리학 입문. 구조모델. 자아의 발달 조건 |
| 2 | 자아심리 기초. 갈등, 임상구조와 방어유형. 방어유형 식별법 | |
| 3 | 자아의 적응기능. 평균적 환경. 부적응 병리 | |
| 클라인 | 4 | 클라인의 공헌. 구강기 본능욕동 |
| 5 | 영유아 심리. 무의식적 환상 | |
| 6 | 편집-분열 자리 | |
| 7 | 우울 자리 | |
| 8 | 투사동일시 | |
| 9 | 탐욕. 시기심 | |
| 페어베언 | 10 | 분열성 자리. 분열성 성격. 사랑 못하는 심리 |
| 위니컷 | 11 | 대상관계론 전체구조. 정서 발달의 조건 |
| 12 | 안아주는 환경, 엄마-유아 관계. 대상관계 치유법 | |
| 13 | 참자기. 거짓자기 | |
| 14 | 절대의존기. 아기란 없다. 일차적 모성몰두. 엄마의 환상능력 | |
| 15 | 중간단계. 중간대상. 주물대상. 도덕강박 | |
| 16 | 정신분석적 도덕론. 공격성 품어주기 | |
| 17 | 위니컷의 치료기법 | |
| 설리반 | 18 | 대인관계론. 문화. 자기체계 |
| 마가렛 말러 | 19 | 분리-개별화 과정 |
| 제이콥슨 | 20 | 욕동. 자기표상. 대상표상. 초자아 |
| Roy Schafer | 21 | 포스트모던 정신분석. 정신의 숨은 관리자 |
| 22 | 나레이션 치료. 해석학 |
샘플 강의
본 강의는 위와 같은 톤으로 진행되오니 수강신청에 참고하세요.
강의자 소개
이창재 원장: Freud 전집 24권 독해와 강의 20년, Freudian 임상 20년
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2)
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