안녕하세요.
저는 어릴때부터 꿈을 기억해서 동생이나 친구들에게 꿈의 이야기를 들려주곤 하였습니다. 그 때는 신기하고 재미 있다는 생각에서 주로 그렇게 한 것 같습니다. 그리고 대학 시절부터 꿈이 새로운 나의 세계라는 인식이 명료해졌으나 적극적인 꿈탐색으로 이어지지는 않았습니다. 지금까지 꿈 일기를 쓰고 간간히 인상깊은 것은 그림으로 남겨 놓고 있기는 합니다.
방황과 고뇌를 동반한 저의 인생 흐름은 교육대학에 진학 및 졸업, 미련이 있어 미술대학에 편입학과 졸업, 결혼. 그 후 저는 초등교사가 되었고, 몇 년 전에 미술치료학과 석사과정을 마쳤습니다. 그런 인생의 흐름 속에 항상 해결되지 못하는 것 중의 하나는 꿈탐구에 대한 욕구입니다. 비록 미술치료 석사논문으로 내러티브 방식의 제 꿈을 탐구해 보기도 하였습니다만 매우 입문적이라 더욱 공부하고 싶은 마음이 있었습니다. 운좋게 이창재 교수님께서 몇 해전에 미술치료학회 주관 워크숍에서 꿈분석에 대한 안내를 잠시 해 주신것이 인연이 되었습니다.
해당교육원에서 프로이드입문 강의와 오이디푸스 콤플렉스 강의를 들었고 수강후기도 올렸습니다. 전에 읽었던 프로이드 입문책이 어려워 이창재 교수님의 <프로이드와의 대화>책도 읽고 있습니다. 무의식의 대표적인 통로로서의 꿈을 제대로 공부하고 더불어 꿈분석 자격증도 갖고 싶은 소망으로 문을 두드립니다. 다만 저는 초등교사로서 오전 시간에는 줌으로 학습하기가 어려워 저녁시간 학습으로 신청하고자 합니다. 참고해 주시면 감사하겠습니다.
부디 꿈에 대한 깊은 성찰을 통해 자아통합의 길로 한걸음 더 나아가기를 소망합니다.
안녕하세요.
저는 어릴때부터 꿈을 기억해서 동생이나 친구들에게 꿈의 이야기를 들려주곤 하였습니다. 그 때는 신기하고 재미 있다는 생각에서 주로 그렇게 한 것 같습니다. 그리고 대학 시절부터 꿈이 새로운 나의 세계라는 인식이 명료해졌으나 적극적인 꿈탐색으로 이어지지는 않았습니다. 지금까지 꿈 일기를 쓰고 간간히 인상깊은 것은 그림으로 남겨 놓고 있기는 합니다.
방황과 고뇌를 동반한 저의 인생 흐름은 교육대학에 진학 및 졸업, 미련이 있어 미술대학에 편입학과 졸업, 결혼. 그 후 저는 초등교사가 되었고, 몇 년 전에 미술치료학과 석사과정을 마쳤습니다. 그런 인생의 흐름 속에 항상 해결되지 못하는 것 중의 하나는 꿈탐구에 대한 욕구입니다. 비록 미술치료 석사논문으로 내러티브 방식의 제 꿈을 탐구해 보기도 하였습니다만 매우 입문적이라 더욱 공부하고 싶은 마음이 있었습니다. 운좋게 이창재 교수님께서 몇 해전에 미술치료학회 주관 워크숍에서 꿈분석에 대한 안내를 잠시 해 주신것이 인연이 되었습니다.
해당교육원에서 프로이드입문 강의와 오이디푸스 콤플렉스 강의를 들었고 수강후기도 올렸습니다. 전에 읽었던 프로이드 입문책이 어려워 이창재 교수님의 <프로이드와의 대화>책도 읽고 있습니다. 무의식의 대표적인 통로로서의 꿈을 제대로 공부하고 더불어 꿈분석 자격증도 갖고 싶은 소망으로 문을 두드립니다. 다만 저는 초등교사로서 오전 시간에는 줌으로 학습하기가 어려워 저녁시간 학습으로 신청하고자 합니다. 참고해 주시면 감사하겠습니다.
부디 꿈에 대한 깊은 성찰을 통해 자아통합의 길로 한걸음 더 나아가기를 소망합니다.